Публікації
- Категорія: Шкільні твори (continued)
- Характеристика образу Фауста
- Характеристика образу Чіпки у романі Панаса Мирного "Хіба pевуть воли, як ясла повні?"
- Характеристика образу Ярослава Мудрого в п'єсі І. Кочерги "Ярослав Мудрий"
- Характеристика образу Ярославни у поемі "Слово о полку Ігоревім"
- Характеристика Петра Джері - ІВАН НЕЧУЙ-ЛЕВИЦЬКИЙ
- Характеристика твору "Дорогою ціною". Цитатна характеристика героїв - Остапа, Соломії та Івана Котигорошка
- Характерні риси "магічного реалізму" в оповіданні Г. Маркеса "Стариган з крилами"
- Характерні риси "неокласичної" лірики М. Рильського
- Характерні риси байронічного героя
- Хараткеристика образів повісті "Перехресні стежки" Івана Франка
- Хараткеристика образів поеми "Мойсей" Івана Франка
- Харків 1940 р. у романі Гончара "Людина і зброя"
- Харківська святиня
- ХІД УРОКУ. СПИРИДОН ЧЕРКАСЕНКО. "МАЛЕНЬКИЙ ГОРБАНЬ"
- Хліб - батько, вода - мати - І варіант
- Хліб - батько, вода - мати - ІІ варіант
- Хліб - символ добробуту народу
- Хліб - усьому голова - І варіант - ВОЛОДИМИР БРОВЧЕНКО
- Хліб - усьому голова - ІІ варіант - ВОЛОДИМИР БРОВЧЕНКО
- Хліб - усьому голова - ІІІ варіант - ВОЛОДИМИР БРОВЧЕНКО
- Хліб у житті людини - І варіант - ПЛАТОН ВОРОНЬКО
- Хліб у житті людини - ІІ варіант - ПЛАТОН ВОРОНЬКО
- Хліб у житті людини - ІІІ варіант - ПЛАТОН ВОРОНЬКО
- Хліб, як сонце, - кажуть люди, хліб, як сонце, - з нами всюди
- Хлопчик Василько
- Хлопчик, який вірив у диво I. ФРАНКО, Т. ШЕВЧЕНКО, А. ЧАЙКОВСЬКИЙ, М. СТЕЛЬМАХ, Г. ТЮТЮННИК
- Хочеш бути щасливим - будь!
- Хочеш їсти калачі - не сиди на печі
- Хочу бути схожою на маму
- Хочу, щоб мене розуміли - Твір міркування
- Християнський морально-етичний ідеал Сковороди
- Хроніка одного життя
- Хто в кого украв щастя?
- Хто він, Євген Маланюк?
- Хто він: геній чи пігмей?
- Хто гідний кохання? СТЕНДАЛЬ
- Хто для мене приклад
- Хто є для мене взірцем
- Хто є хто?
- Хто з героїв драми І. Франка "Украдене щастя" окрадений найбільше?
- Хто заснував Київ? ЛІТОПИСНІ ОПОВІДІ. І. НЕЧУЙ-ЛЕВИЦЬКИЙ, ОЛЕКСАНДР ОЛЕСЬ, А. ЛОТОЦЬКИЙ, О. СЕНАТОВИЧ
- Хто знання має, той мур ламає
- Хто йде вперед, той змушений блукати
- Хто людина - альтруїст чи егоїст
- Хто рано встає, тому Бог дає
- Хто сильніший - людина чи війна?
- Хто чисте сумління має, той спокійно спати лягає
- Художнє відображення волелюбності трудового народу в оповіданні М. Коцюбинського "Дорогою ціною"
- Художнє відтворення голодомору як найстрашнішої трагедії українського народу - за романом Жовтий князь - IV варіант ВАСИЛЬ БАРКА
- Художнє відтворення голодомору як найстрашнішої трагедії українського народу - за романом Жовтий князь - І варіант ВАСИЛЬ БАРКА
- Художнє відтворення голодомору як найстрашнішої трагедії українського народу - за романом Жовтий князь - ІІ варіант ВАСИЛЬ БАРКА
- Художнє відтворення голодомору як найстрашнішої трагедії українського народу - за романом Жовтий князь - ІІІ варіант ВАСИЛЬ БАРКА
- Художнє відтворення проблем українізайії 20-х років
- Художнє відтворення проблем українізації в комедії "Мина Мазайло" - І варіант МИКОЛА КУЛІШ
- Художнє відтворення проблем українізації в комедії "Мина Мазайло" - ІІ варіант МИКОЛА КУЛІШ
- Художнє відтворення проблем українізації в комедії "Мина Мазайло" - ІІІ варіант МИКОЛА КУЛІШ
- Художнє втілення проблеми українізації у комедії М. Куліша "Мина Мазайло"
- Художнє втілення філософських ідей у байках Григорія Сковороди
- ХУДОЖНЄ МОВЛЕННЯ, ВІРШОВАНА МОВА, РИМА, СТРОФА
- Художнє осмислення загальнолюдських цiнностей у романi Iвана Багряного "Тигролови"
- Художнє осмислення загальнолюдських цінностей у повісті С. Васильченка "Талант"
- Художнє осмислення загальнолюдських цінностей у творах Л. Костенко
- Художнє осмислення загальнолюдських цінностей у творчості Ліни Костенко - І варіант ЛІНА КОСТЕНКО
- Художнє осмислення загальнолюдських цінностей у творчості Ліни Костенко - ІІ варіант ЛІНА КОСТЕНКО
- ХУДОЖНЄ ОСМИСЛЕННЯ ЗАГАЛЬНОЛЮДСЬКИХ ЦІННОСТЕЙ У ТВОРЧОСТІ О. КОБИЛЯНСЬКОЇ
- Художнє осмислення чорнобильської трагедії в поемі "Чорнобильська мадонна" - I варіант ІВАН ДРАЧ
- Художнє осмислення чорнобильської трагедії в поемі "Чорнобильська мадонна" - ІI варіант ІВАН ДРАЧ
- Художнє осмислення чорнобильської трагедії в поемі "Чорнобильська мадонна" - ІIІ варіант ІВАН ДРАЧ
- Художнє осмислення чорнобильської трагедії в поемі І. Драча Чорнобильська мадонна
- Художнє осмислення чорнобильської трагедії в поемі Івана Драча "Чорнобильська мадонна"
- Художнє осмислення Чорнобильської трагедії у творах українських письменників
- Художні особливості думи "Буря на Чорному морі" - дума "Маруся Богуславка"
- Художні особливості кіноповісті Олександра Довженка "Зачаровано Десна"
- Художні особливості малої прози В. Винниченка
- Художні особливості притч Сковороди "Бджола і Шершень", "Собака і Вовк"
- Художні переклади і переспіви "Слова о полку Ігоревім"
- Художній аналіз повісті "Земля" О. Кобилянської
- Художній аналіз поеми "Енеїда" І. Котляревського
- ХУДОЖНІЙ ОПИС
- ХУДОЖНІЙ СТИЛЬ МОВЛЕННЯ
- Художня еволюція жіночих образів у творчості О. Кобилянської
- Художня історіософія творчого доробку Тодося Осьмачки
- Художня література як мистецтво слова, творчий діалог з перекладною книгою: взаємодія автора, перекладача й читача
- Художня майстерність автора у кіноповісті О. Довженка "Україна в огні"
- Художня майстерність Григіра Тютюнника
- Художня майстерність І. Багряного в романі "Тигролови"
- Художня майстерність О. Коломійця і новарорство п'єси "Дикий Ангел"
- Художня майстерність повісті І. Нечуя-Левицького "Кайдашева сім'я"
- Художня майстерність С. Васильченка у повісті "Талант"
- Художня оцінка діяльності Б. Хмельницького у творах Т. Шевченка Т. ШЕВЧЕНКО
- Художня стилістика п"єси М. Куліша "Патетична соната"
- Цитати "Тараса Бульби"
- Цитати до образу фігурки з твору І. Калинця "Хлопчик-фігурка, який задоволений собою"
- Цитати до образу Юрби
- Цитати до характеристики образу Бальтазара
- Цитатна характеристика Бертольда та поета з "Давньої казки" Лесі Українки
- Цитатна характеристика головного героя твору "Фауст"
- Цитатна характеристика діда з повісті "Гуси-лебеді летять" М. Стельмаха
- Цитатна характеристика до образу Деві - головного героя твору Джеймса Олдріджа "Останній дюйм"
- Цитатна характеристика до образу Тараса Бульби
- Цитатна характеристика до образу Толька із твору Анатолія Дімарова "Блакитна дитина"
- Цитатна характеристика до образу Шерлока Холмса
- Цитатна характеристика Евгения Онегина
- Цитатна характеристика Енея з поеми І. Котляревського "Енеїда"
- Цитатна характеристика Марусі Чурай та героїв поеми
- Цитатна характеристика на тему: "Ставлення до Різдва героїв твору Діккенса "Різдвяна історія"
- Цитатна характеристика образу Маргарити
- Цитатна характеристика образу Мефістофеля
- Цитатна характеристика образу Фауста
- Цитатна характеристика образу Цахеса
- Цитатна характеристика Оксани в поемі "Гайдамаки" Т. Шевченка
- Цитатна характеристика Скруджа
- Цитатний план до образу Робінзона Крузо
- Ці дорослі - такі дивні люди
- Цікава зустріч
- Цікава подія в моєму житті
- Цікавий випадок з життя
- Цікавий життєвий випадок
- Цікаві люди
- Цілюще зілля
- Цінуймо кожну хвилинку життя!
- Чайковський Андрій Якович
- Чайна церемонія як окремий образ у повісті Я Кавабати Тисяча журавлів
- Чар-зілля
- Чарівне царство природи у творі "Зачарована Десна" ОЛЕКСАНДР ДОВЖЕНКО
- Чарівний світ дитинства в поезіях Лесі Українки
- Чарівний світ дитинства у "Зачарованій Десні" О. Довженка
- Чарівний світ казки "Ох" "ОХ", "ЛЕТЮЧИЙ КОРАБЕЛЬ"
- Чарівний світ картин Катерини Білокур
- Чарівний світ поезії
- Чарівні мрії Попелюшки
- Час тиші
- Часовий міст між минулим та майбутнім України
- Чацкий-Победитель или побежденный?
- Червона калина
- Через "так" і "ні" суперечка довго триває
- Через пісню - у світ духовності
- Черепаха і дикі качки
- Черкасенко Спиридон Феодосійович
- Чесна драма життя
- Чесність - Твір-роздум
- Честолюбство - це три дороги, одну з яких ми обираємо самі
- Честь - дорожче всього багатства - твору на вільну тему
- Честь і зрада ВОЛОДИМИР МАЛИК
- Честь та зрада - ІВАН ФРАНКО
- Чи актуальні байки Глібова в наш час?
- Чи варто виправдовувати Чіпку - І варіант ПАНАС МИРНИЙ
- Чи варто виправдовувати Чіпку - ІІ варіант ПАНАС МИРНИЙ
- Чи варто виправдовувати Чіпку?
- Чи варто заради мрії відмовлятися від звичного способу життя? I. БАГРЯНИЙ, В. ГЕРАСИМ'ЮК, І. ЛИПА - ЛІТЕРАТУРА XX СТОЛІТТЯ
- Чи варто рано покидати отче гніздо, чи навпаки залишатися з батьками до останього дня?
- Чи варто скаржитись на долю чи вона у наших руках?
- Чи варто торгувати честю заради високого титулу? "Міщанин-шляхтич"
- Чи варто торгувати честю та гідністю заради високого титулу."Міщанин-шляхтич"
- Чи винні діти? - І варіант ЄВГЕН ГУЦАЛО
- Чи винні діти? - ІІ варіант ЄВГЕН ГУЦАЛО
- Чи є відмінність між людським життям і існуванням?
- Чи є Наталка авторським ідеалом жінки?
- Чи завжди сміливі мають щастя? I. БАГРЯНИЙ, В. ГЕРАСИМ'ЮК, І. ЛИПА - ЛІТЕРАТУРА XX СТОЛІТТЯ
- Чи зробило кохання щасливими героїв новели Гр. Тютюнника "Три зозулі з поклоном"? ГР. ТЮТЮННИК, В. ШЕВЧУК
- Чи існує дружба між людиною та твариною - І варіант - ЛЕОНІД СМІЛЯНСЬКИЙ
- Чи існує дружба між людиною та твариною - ІІ варіант - ЛЕОНІД СМІЛЯНСЬКИЙ
- Чи існує дружба між людиною та твариною - ІІІ варіант - ЛЕОНІД СМІЛЯНСЬКИЙ
- Чи кожна людина може стати видатною?
- Чи легко бути лідером? М. ВОРОНИЙ, ОЛЕКСАНДР ОЛЕСЬ
- Чи Легко бути самим собою?
- Чи має людство космічне майбутнє?
- Чи міг би Лис Микита вчинити інакше?
- Чи може жінка бути незалежною?
- Чи можна вважати книгу "Портрет Доріана Грея" аморальною?
- Чи можна мораль байки "Вовк і Ягня" застосувати до інших умов ситуації?
- Чи можна нехтувати порадою мудрої людини? ЛІТОПИСНІ ОПОВІДІ. І. НЕЧУЙ-ЛЕВИЦЬКИЙ, ОЛЕКСАНДР ОЛЕСЬ, А. ЛОТОЦЬКИЙ, О. СЕНАТОВИЧ
- Чи не любов од віку пориває людей на подвиг, на борню, на бій?
- Чи підкорив Степан Радченко місто?
- Чи підлягає владі часу кохання?
- Чи повинна одна людина впливати на іншу?
- Чи потрібен людям гуманізм? О. СТОРОЖЕНКО, Б. ЛЕПКИЙ, Л. КОСТЕНКО, Б. ХАРЧУК, Е. ГУЦАЛО, Л. ПОНОМАРЕНКО - ТИ ЗНАЄШ, ЩО ТИ ЛЮДИНА?"
- Чи потрібна сьогодні паперова книжка?
- Чи потрібна шкільна форма в школі
- Чи потрібні Дон Кіхоти в наш час???
- Чи сперечаються про смаки? - І варіант
- Чи сперечаються про смаки? - ІІ варіант
- Чи сучасно бути скромним?
- Чи то правда що час гроші
- Чи треба шукати силу в інших?
- Чи хотів би я мати такого друга як Ігор? - І варіант - МИХАЙЛО ЧАБАНІВСЬКИЙ
- Чи хотів би я мати такого друга як Ігор? - ІІ варіант - МИХАЙЛО ЧАБАНІВСЬКИЙ
- Чи хотів би я мати такого друга як Ігор? - ІІІ варіант - МИХАЙЛО ЧАБАНІВСЬКИЙ
- Чим багатий мій народ?
- Чим відрізняється Мелашка від інших жінок "Кайдашевої сім'ї"?
- Чим вражають мене вірші Симоненка "Старість" і "Дід умер"?
- Чим збагачують національні спільноти українську культуру?
- Чим мені подобається творчість Остапа Вишні
- Чим мені подобаються твори Т. І Шевченка
- Чим подобається мені оповідання Марка Вовчка
- Чим подобаються мені байки сучасного письменника Павла Глазового?
- Чим полонять душу слухача пісні на вірші А. Малишка
- Чим приваблює мене Іван Перебійний?
- Чим приваблює образ Айвенго сучасного читача
- Чим приваблює сучасних читачів Ровена та Ребекка
- Чим схожа поезія Пушкіна й Ахматової
- Чим схожий і несхожий булгаківський диявол на своїх літературних попередників МИХАЙЛО БУЛГАКОВ
- Чим цікавий образ Прометея за трагедією Есхіла "Прометей прикутий"?
- Чиновницька сваволя в байках Є. Гребінки ЄВГЕН ГРЕБІНКА
- Чистіше від сльози вона хай буде
- Чистота - запорука здоров'я чи предмет суперечок?
- Чистота душі, остереження гріха - Божий і людський заповіти ПОЕТИ-РОМАНТИКИ. М. ШАШКЕВИЧ, М. ГОГОЛЬ
- Чіпка Вареник - бунтар, борець проти соціальної неправди - V варіант ПАНАС МИРНИЙ
- Чіпка Вареник - бунтар, борець проти соціальної неправди - І варіант ПАНАС МИРНИЙ
- Чіпка Вареник - бунтар, борець проти соціальної неправди - ІV варіант ПАНАС МИРНИЙ
- Чіпка Вареник - бунтар, борець проти соціальної неправди - ІІ варіант ПАНАС МИРНИЙ
- Чіпка Вареник - бунтар, борець проти соціальної неправди - ІІІ варіант ПАНАС МИРНИЙ
- Чіпка Варениченко - бунтар, борець проти соціальної неправди
- Чого навчає наших сучасників комедія Карпенка-Карого "Хазяїн"?
- Чого нас навчає казка братів Грімм "Пані Метелиця"?
- Чоловік і жінка у сучасному світі
- Чому А. Островський назвав свою драму "Гроза?"
- Чому Біблія є однією з найвідоміших книг у світі?
- ЧОМУ БУВАЄ СУМНЕ СОНЦЕ?
- Чому важливо додержувати свого слова
- Чому важливо займатися спортом
- Чому змінилося ставлення Брiана де Буагiльбера до Ревекки? З повісті "Айвенго"
- Чому зрадник страшніший за ворога?
- Чому Лаврін і Мелашка стали сварливими, дріб'язковими людьми у повісті І. С. Нечуя-Левицького "Кайдашева сім'я"
- Чому ми повинні знати історію свого народу?
- Чому міг би навчити тебе Пилипко? - І варіант - ПАНАС МИРНИЙ
- Чому міг би навчити тебе Пилипко? - ІV варіант - ПАНАС МИРНИЙ
- Чому міг би навчити тебе Пилипко? - ІІ варіант - ПАНАС МИРНИЙ
- Чому міг би навчити тебе Пилипко? - ІІІ варіант - ПАНАС МИРНИЙ
- Чому необхідні заняття спортом?
- Чому необхідно досліджувати життя і творчість Т. Г. Шевенка?
- Чому слід берегти рідну мову і від кого її захищати?
- Чому смішний пан Журден?
- Чому смішний пан Журден? - ЖАН БАТІСТ МОЛЬЄР ТВОРИ ІЗ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
- Чому так звешся, рідне місто?
- Чому твір "Старий і море" Хемінгуея називають повістю-притчею про людину?
- Чому треба берегти рідну мову і від кого її слід захищати
- Чому я люблю українську природу
- Чому я люблю читати
- Чому я хочу стати адвокатом - Твір-роздум
- Чому, на вашу думку, жанр психологічного твору є прогресивним порівняно з описовими формами
- Чорнобиль
- Чорнобиль - біль кожного
- Чорнобильська мадонна Іван Драч
- Чорнобильська тема
- Чорнобильська трагедія
- Чуйність і турбота
- Шабля ранить тіло, а слово - душу
- Шанобливе ставлення людини до природи в повісті "Гуси-лебеді летять" - МИХАЙЛО СТЕЛЬМАХ
- Шануй сам себе, шануватимуть і люди тебе
- Шануй сам себе, шануватимуть і люди тебе - I варіант
- Шануй сам себе, шануватимуть і люди тебе - IІ варіант
- Шануй учителя, як родителя
- Шануймо хліб
- Шашкевич Маркіян Семенович
- Шевченко і сучасність
- Шевченко Тарас Григорович
- Шинель характеристика образу Башмачкина Акакія Акакиевича
- Шкільна виставка
- Шкільна родина
- Школа і ми
- Школа майбутнього
- Шлях до бажаної волі МИХАЙЛО КОЦЮБИНСЬКИЙ
- Шляхи подолання бар'єрів у спілкуванні
- Шовкові мережива
- Шпаківня - Твір-опис процесу праці
- Штрихи до розуміння постаті Тодося Осьмачки
- Шукайте папороті цвіт у своїй душі
- Шукач правди в оповіданні М. Коцюбинського "Дорогою ціною"
- Щастя знає, кого шукає
- Щастя і трагедія Івана та Марічки - героїв повісті М. Коцюбинського "Тіні забутих предків"
- Щастя родини як першоджерело щастя суспільного
- Щастя це улюблена професія
- Щастя як основна категорія етики Г. С. Сковороди
- Щастя Як я його розумію
- Щастя. Яке воно?
- ЩИРА РОЗПОВІДЬ ПРО ДИТИНСТВО
- Щирий промінь благодійності
- Що б я зробив на місці хлопчиків з оповідання Є. Гуцала "Лось"
- Що в житті людини найцінніше
- Що в красі людини є найціннішим
- Що важче: бути людиною чи комахою?" за новелою Ф. Кафки "Перевтілення"
- Що вам відомо про розвиток сучасних технологій
- Що виробляють з металу
- Що висміює Мольєр
- Що відкрила мені лірика С. Єсеніна СЕРГІЙ ЄСЕНІН
- Що головне в житті людини, чарльз діккенс, Різдвяна пісня в прозі
- Що головніше розум чи почуття
- Що дає мені знайомство з життєвим шляхом і творчістю великих людей
- Що дало мені вивчення байки у школі?
- Що дають сучасному читачеві твори про далеке минуле?
- Що для мене "ідеал" і як його досягнути?
- Що для мене значить земля
- Що для мене значить слово "Земля"
- Що для мене означає Земля
- Що з дівочою гідністю?
- Що забезпечить нам державна незалежність?
- Що забезпечує душевну гармонію й щастя?
- Що знаєш, те за плечима не носити
- Що значить бути гідним
- Що значить бути щасливою людиною
- Що значить залишити свій слід на землі
- Що значить кохання у житті героїв творів Купріна ОЛЕКСАНДР КУПРІН
- ЩО ЗРОБИЛО ЧІПКУ ВАРЕНИЧЕНКА "ПРОПАЩОЮ СИЛОЮ"?
- Що краще: йти дорогою торованою чи шукати власну?
- Що людина може змінити у нашому світі?
- Що мене найбільше вразило в новелі Ю. Яновського "Лист у вічність"
- Що мені відомо про полемічну літературу
- Що ми знаємо про русалок? ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА I СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ
- Що може людина МАКСИМ ГОРЬКИЙ
- Що на кирпатому барометрі?
- Що нам відомо про заснування Києва
- Що несе війна людству" за оповіданням М. Шолохова "Доля людини"
- Що означає бути доброю людиною?
- Що означає знайти себе
- Що означає поважати інших?
- Що породжує цахесів
- Що розтопить кригу в серці Кая?
- Що рухало вчинками Чіпки: розум чи почуття?
- Що таке біопаливо?
- Що таке друг? Це обраний нами родич
- Що таке загальнолюдські цінності? ЄВГЕН ГУЦАЛО
- Що таке книга у сучасному житті?
- Що таке ламінат?
- Що таке мистецтво бути собою?
- Що таке моральна краса й духовна велич - за кіноповістю Зачарована Десна ОЛЕКСАНДР ДОВЖЕНКО
- Що таке справжня дружба?
- ЩО ТАКЕ ТВІР
- Що таке щастя? - І варіант
- Що таке щастя? - ІІ варіант
- Що таке щастя? - ІІІ варіант
- Що таке щастя? - Твір міркування
- Що треба зробити щоб люди не порушували прав
- Що я дізнався з історичних пісень про минуле українського народу
- Що я думаю про взаємини між людьми?
- Що я збагнув під час хвороби
- Що я знаю про Київ - І варіант
- Що я знаю про Київ - ІІ варіант
- Що я знаю про Київ - ІІІ варіант
- Що я знаю про професії моїх батьків
- Що я знаю про свято Івана Купала
- Що я люблю, чим я живу
- Що я можу зробити власноруч
- Що я найбільше ціную у своєму другові?
- Що я роблю у вільний час
- Щоб довго жити, треба багато ходити!
- Щоденник Остапа Вишні "Думи мої, думи мої..." - аналіз твору
- Щоденник правди
- Юнацтво в пошуках щастя
- Юрій Федькович
- Я - вільна людина, тому що
- Я - громадянин України
- Я - син свого народу
- Я б побажав тобі когось отак любити, як я тебе люблю - за поезією В. Симоненка ВАСИЛЬ СИМОНЕНКО
- Я б у менеджери пішов, хай мене навчать
- Я була тоді з моїм народом АННА АХМАТОВА
- Я вам расскажу о времени и о себе - за творчістю В. В. Маяковського ВОЛОДИМИР МАЯКОВСЬКИЙ
- Я вийшов на пошуки Бога
- Я живу в Україні, це моя Батьківщина - II варіант
- Я живу в Україні, це моя Батьківщина - III варіант
- Я за здорову родину
- Я і моя совість
- Я і українська мова
- Я мав би за найбільшу нагороду потрібним бути своєму народу
- Я малюю створення світу
- Я мрію про
- Я сам будую власне життя
- Я слухала Ліну Костенко
- Я ХОЧУ БУТИ ЛЮДИНОЮ!
- Я хочу быть понят своей страной ВОЛОДИМИР МАЯКОВСЬКИЙ
- Я хочу розповісти вам
- Я хочу розповісти вам про книгу
- Я хочу розповісти вам про те що сталося
- Я хочу розповісти вам про фільм
- Як багато цікавого у світі
- Як боротися зі злом
- Як в Україні відбувається свято Івана Купала
- Як варити варення з яблук
- Як виглядаєкущ калини на весні і восени
- Як видозмінювалася матеріальна культура українців?
- Як винахідливість врятувала життя білгородцям
- Як живе і вмирає рід ЮРІЙ ЯНОВСЬКИЙ
- Як з'явилися проліски
- Як зацвітає верба навесні
- Як Іванко став хоробрим
- Як ми відзначаємо свята
- Як ми потрапили під грозу
- Як ми саджали сад
- Як ми святкуємо Великдень
- Як моя мама мріяла стати лікарем
- Як народжується літак
- Як потрібно вітатися? - Твір дослідження
- Як розвивалась українська мова
- Як святкують Різдво у моїй сім'ї
- Як сигарети впливають на імунітет
- Як тебе ке любити, Києве мій
- Як ти вітаєш, так і тебе вітатимуть - I варіант
- Як ти вітаєш, так і тебе вітатимуть - IІ варіант
- Як ти вітаєш, так і тебе вітатимуть - IІІ варіант
- Як ти мрієш провести літні канікули
- Як треба розвивати своє мовлення?
- Як треба сприймати критику
- Як тяжко працювати сонцю
- Як у моїй сім'ї святкують Різдво
- Як у п'єсі М. Горького "На дні" вирішується питання - "Що краще - істина чи співчуття?" МАКСИМ ГОРЬКИЙ
- Як українці знайомляться?
- Як частини мови обирали собі царя
- Як я впіймав карася
- Як я готував обід - Твір-розповідь про випадок з життя
- Як я організовую свій робочий день
- Як я провів вихідні
- Як я розвиваю своє мовлення
- Як я розрізняю поведінки і вчинки батьків Федька з оповідання В. Винниченка "Федько-халамидник"?
- Як я розумію дружбу
- Як я розумію мораль
- Як я розумію патріотизм - Твір-роздум
- Як я розумію поняття "культурна людина"
- Як я сприймаю роман Ю. Яновського "Вершники" ЮРІЙ ЯНОВСЬКИЙ
- Якi настрої i почуття викликає оповiдання Євгена Гуцала "Хто ти?"
- Яка балада справила на мене найбільше враження і чому?
- Яка буде моя майбутня професія
- Яка з балад мені найбільше запам'яталась
- Якби я була письменницею
- Якби я залишився сам на безлюдному острові
- Якби я зустріла Лесю Українку... Т. ШЕВЧЕНКО, І. ФРАНКО, ЛЕСЯ УКРАЇНКА
- Якби я повів себе зустрівшись з ангелом
- Яке в сповитку - таке й довіку
- Яке значення в людському житті має праця та продукція fohow?
- Який герой українських дум мені найбільше сподобався
- Яким має бути справжній друг
- Яким я бачу своє майбутнє
- Яким я уявляю Байду - І варіант
- Яким я уявляю Байду - ІІ варіант
- Яким я уявляю Байду - ІІІ варіант
- Яким я уявляю князя Ігоря
- Яким я уявляю собі автора "Слова о полку Ігоревім"
- Якими культурними скарбами збагатили нас народи світу
- Якими мають бути стосунки між хлопцем і дівчиною?
- Якими я уявляю собі козаків після прочитання повісті "Іван Богун" - ЯКІВ КАЧУРА
- Які думки і почуття виникли у мене під час читання "Кайдашевої сім'ї" І. Нечуя-Левицького?
- Які думки та почуття викликає поема Т. Г. Шевченка "Кавказ"?
- Які зразки українського мистецтва подобаються мені найбільше?
- Які народні та релігійні свята відзначаються восени і взимку
- Які професії я вважаю найважливішими
- Які професії я вважаю найважливішими і чому - І варіант
- Які професії я вважаю найважливішими і чому - ІІ варіант
- Які уроки можуть дати діти своїм батькам
- Які явища соціального життя піддаються критиці в романах Діккенса?
- Якого роду ми діти?
- Якою має бути справжня людина
- Якою має бути сучасна мода?
- Якою я бачу культурну людину
- Якою я бачу формулу українського Відродження
- Якою я побачив рідну природу після прочитання віршів "Гей, рум'яні мої небокраї", "Хто в рідному краї..." - І варіант - ВОЛОДИМИР СОСЮРА
- Якою я побачив рідну природу після прочитання віршів "Гей, рум'яні мої небокраї", "Хто в рідному краї..." - ІV варіант - ВОЛОДИМИР СОСЮРА
- Якою я побачив рідну природу після прочитання віршів "Гей, рум'яні мої небокраї", "Хто в рідному краї..." - ІІ варіант - ВОЛОДИМИР СОСЮРА
- Якою я побачив рідну природу після прочитання віршів "Гей, рум'яні мої небокраї", "Хто в рідному краї..." - ІІІ варіант - ВОЛОДИМИР СОСЮРА
- Якою я уявляю свою родину
- Якою я уявляю школу майбутнього
- Якою я уявляю школу майбутнього - I варіант
- Якою я уявляю школу майбутнього - IІ варіант
- Якою я уявляю школу майбутнього - ІIІ варіант
- Яку людину можна вважати щасливою?
- Яку сім'ю я сподіваюсь мати
- Якщо тобі дадуть лінійований папір, пиши упоперек - за романом Рея Бредбері "451° по Фаренгейту" РЕЙ БРЕДБЕРІ
- Ярема Галайда як представник повсталого народу в поемі "Гайдамаки" - І варіант - ТАРАС ШЕВЧЕНКО
- Ярема Галайда як представник повсталого народу в поемі "Гайдамаки" - ІІ варіант - ТАРАС ШЕВЧЕНКО
- Ярослав Мудрий - прообраз сучасних диктаторів
- Яскрава зірка творчості Василя Симоненка
- Яскрава особистість митця Сивоока, будівничого Софії Київської
- Яскравий світ художнього слова Ліни Костенко
- Яскравий світ художнього слова Ліни Костенко - IV варіант ЛІНА КОСТЕНКО
- Яскравий світ художнього слова Ліни Костенко - І варіант ЛІНА КОСТЕНКО
- Яскравий світ художнього слова Ліни Костенко - ІІ варіант ЛІНА КОСТЕНКО
- Яскравий світ художнього слова Ліни Костенко - ІІІ варіант ЛІНА КОСТЕНКО