Творча спадщина П. Г. Тичини викликає багато суперечностей. За сучасних умов виникає необхідність розглянути її у новому ракурсі, щоб зрозуміти підтекст і справжнє ставлення автора до зображуваного. Ми намагались проаналізувати творчість П. Г. Тичини в аспекті вчення про образ автора та вираження авторської свідомості у творі, його форми, зокрема рольову лірику.
Мистецьке надбання П. Тичини висвітлено в літературознавчому аспекті у роботах і книгах С. Єфремова, Л. Новиченка, В. Стуса, М. Жулинського, Г. Клочека, К. Фролової та інших дослідників. Твори поета розглядались в аспекті взаємодії ліричного “я” з навколишнім світом, з революційним суб’єктом лірики, характерним для поезії 20-30 років.
Рольова лірика – віршована відверта розмова автора з навколишнім світом, людьми, суспільством. Розповідь у зразках рольової лірики П. Тичини ведеться від імені когось іншого, говорить не митець-поет, а звичайна, нічим не примітна людина. Тому читачеві легше прийняти до серця такі вірші: він знаходить себе, свої вчинки, думки, почуття, турботи та радощі.
Адже людина завжди приймає глибше те, що стосується її особисто: вона може проводити паралелі між прочитаним і реальністю.
Поезії П. Тичини, де формою вираження авторської свідомості є рольова лірика, мають внутрішню структуру народної пісні. Відчутно, як творчо зростає поет: дитяча пісня – пісня-епістола – ліро-епічна пісня – ода.
Образна свідомість П. Тичини визначається глибоким національним началом, фольклорним сприйняттям буття. Автор П. Тичина – максималіст у підході до життєвих істин, філософ за інтелектуально-духовним рівнем. Загальнолюдські проблеми виражаються у творчості поета через національні образи.
П. Тичина показав, як росте людина, змінюється і ускладнюється її внутрішній світ. Це своєрідний пошук – пошук щастя, спроба зрозуміти, хто щасливіший: безтурботна дитина, замріяний юнак чи юнка, досвідчена людина. Ці всі етапи пройшов і сам поет, тому він зробив такі узагальнення стосовно людей, проаналізував характери добре знайомих і лише раз бачених особистостей.
Тому в естетичному аспекті добірка рольових творів поета є поєднанням
Гармонійного та драматичного. Поступово гармонійне переростає в драматичне.
Ліриці поета властиве по-дитячому чисте сприйняття світу, юнацький максималізм у почуттях та переживаннях й глибокі філософські роздуми зрілої людини. Рольові твори – це квінтесенція світосприйняття різних людей, тому вони завжди актуальні: людські переживання, краса внутрішнього світу людини – це вічне.
Для елементів рольової лірики П. Г. Тичини характерні такі риси, як: неоднорідність, музичність, метафоричність, актуальність. Коли поет пише вірш від чийогось імені, він робить спробу наблизитись до людей, пройнятися їх думками, турботами. П. Тичина виносить проблеми всіх верств населення у світ, наголошує на потребі їх вирішення.
Він може впливати на навколишніх, вести їх у світ мистецтва, знань, науки, виховувати в них розуміння, любов до прекрасного, високі моральні якості. А для цього він має знати людей, спілкуватися з ними, дивитися на світ їх очима. І в цьому велику роль відіграє рольова лірика – перевтілення – перетворення. Не просто маска, а саме часткове перетворення в іншу людину.
Маска – це також перевтілення, але часткове, поверхове. А роль – повне і глибоке. П. Тичина ніколи не одягав маску, він завжди грав роль.
Доказом цьому служать вірші поета, зразки рольової лірики.
(1 votes, average: 5,00 out of 5)РОЛЬОВА ЛІРИКА П. Г. ТИЧИНИ
Categories: Шкільні твори