Вороги: Геть їх, поетів, навіщо їх співи? Хто тепер слухать їх рад?
Нас оглушили вже “тихі мотиви” “Снів” тих, “фантазій”, “балад”! Чули ми й тую “громадськую тугу”, Все то слова голосні,
Хату нагріти в зимовую фугу,- Навіть на те не судні! Годі тих співів! і так уже сумно. Посміхом спів ваш бринить… Слова не тямите мовить розумно,
А віршувать – аж горить! Прихильні: Ні, не стихайте, солодкії співи, Всяк з нас їх слухати рад, Любо колишуть нас тихі мотиви “Снів” ваших, “мрій” та “балад”. Тільки ж навіщо той смуток і туга, Вже ж бо і так ми сумні.
Хай же колишуть, як пестощі друга, Ваші лагідні пісні! Ніч налягла безпросвітним склепінням, Очі й серця нам тьмарить, Хай же привітним і тихим промінням Божая іскра горить! Поет: Годі вам, гурт ворогів і прихильних, Марні слова промовлять.
Краще ідіть, научіть божевільних, Як їм притомними стать! Бачили ви, як велике багаття Кида вогонь аж до хмар? “Божая іскра” – то тяжке прокляття, Дикий і лютий пожар.
Вогнища того не може людина Ні запалить, ні вгасить, В кого ж запала хоч іскра єдина,- Вік її буде носить! 2. Автор, його місце в літературі. 3. Автобіографічні та біографічні відомості, пов’язані з життєвою основою твору.
4. Соціально-суспільні умови, за яких був написаний твір. 5. Назва твору, образна та ін.). 6. Жанрові особливості.
7. Тема. 8. Ідея. 9. Художній конфлікт. 10. Композиція.
10. Правда та художній вимисел. 11. Проблематика твору.
12. Аналіз художніх образів. 13. Мова автора як своєрідність його індивідуального почерку; описи та ліричні відступи.
14. Народність твору. 15. Роль твору в суспільному житті того часу.
16. Актуальність його для сучасників. 17.
Вплив яких відомих авторів відчувається в даному творі. 18. Відгуки критиків та інших діячів мистецтв. 19.
Екранізації та сценічні постановки. Чим авторський задум відрізняється від режисерського втілення. 20. Мої думки з приводу прочитаного.
Схема аналізу художніх образів 1. “Анкетна” характеристика героя. 2. Персонаж епізодичний, другорядний чи головний. 3. Чи є в нього прототип? 4. Портрет героя. 5. Подача характеру персонажа. 6. Соціальне звучання образу.
7. Пов’язані з даним героєм проблеми, які порушує автор. 8. Психологічна складність характеру.
9. Місце і роль персонажа в сюжеті. Чим пов’язаний він з іншими героями. 10. Мова як засіб самовираження персонажа.
11. Ставлення до героя інших дійових осіб. 12.
Ставлення автора до свого героя. 13. Актуальність проблем, порушених письменником через даний персонаж. 14.
З якими відомими вам героями перегукується образ даного твору. Що в них є спільним, а що відмінним? 15.
Моє сприйняття героя.
Схема аналізу ліричного твору 1. Автор, його місце в літературі. 2. Тематичне спрямування всієї творчості митця. 3. Які життєві обставини дали імпульс для написання твору. 4. Назва твору 5. Тема поезії та провідні мотиви.
6. Ідея. 7. Жанр. 8. Композиція. 9. Ліричний герой.
10. Образи, символи твору. 11. Сюжетні лінії. 12. Настрій. 13. Художні засоби.
14. Віршовий розмір, рима. 15. Місце твору в доробку поета. 16.
Актуальність твору. 17. Ваші роздуми та почуття, навіяні поезією.
Орієнтовний план аналізу ліричного твору 1. Історія написання. 2. Історична основа. 3. Літературний рід, жанр, жанровий різновид.
4. Безпосередній текстуальний аналіз, який передбачає читання всього тексту із зупинками. Висвітлення у вільно вибраному порядку власне розуміння таких художніх явищ, як:
1) художній образ ; 2) почуття і думки в їх перебігу;
3) виражальні засоби мови на 4-х рівнях: а) тропи ; б) стилістичні фігури ; в) засоби звукопису ; г) лексичні засоби. Особливості віршування.
(1 votes, average: 5,00 out of 5)Схема аналізу епічного твору Леся Українка Божа іскра
Categories: Твори з літератури