ПЛАН – М. ХВИЛЬОВИЙ, Г. КОСИНКА

Related posts:

1. Пошук істини – справа важка М. ХВИЛЬОВИЙ, Г. КОСИНКА 11 КЛАС УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА 1920-1930-Х РОКІВ. ПРОЗА М. ХВИЛЬОВИЙ, Г. КОСИНКА Пошук істини – справа важка Людина влаштована так, що прагне дійти істини, знайти правду. Нерідко ця справа вимагає неабиякої одержимості, наполегливості та самопожертви, інколи – готовності дорого, можливо, навіть власним життям заплатити за прозріння. Занадто високою завжди була ціна правди для українців. Але завжди знаходилися сміливці, які ставали на шлях пошуку справедливості. Про одного з них розповідає Г. Косинка […]...
2. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – М. ХВИЛЬОВИЙ, Г. КОСИНКА 11 КЛАС УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА 1920-1930-Х РОКІВ. ПРОЗА М. ХВИЛЬОВИЙ, Г. КОСИНКА КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ До теми “Микола Хвильовий – “талант, що тягнувся до зір”” 1. Коли М. Хвильовий починає друкуватися? У яких виданнях? З 1921 p. М. Хвильовий працює слюсарем на заводі в Харкові й пише вірші. Він друкується в газетах і журналах першої столиці, в альманахах “Штабель”, На сполох”. 1921 р. з’являється окремим виданням поема “В електричний […]...
3. Жанрова і стильова неповторність новел Михайла Коцюбинського “Іntermezzo” І. Найсуттєвіші ознаки новели нового типу у творчості М. Коцюбинського. ІІ. Твір “Іntermezzo” – один із найяскравіших зразків новелістичного новаторства письменника. 1. Організуючий стрижень твору. 2. Опис пейзажу в новелі”Іntermezzo. 3. Новела “Іntermezzo” – пейзажно-лірична новела. 4. Особливість романтичного героя новели. ІІІ. Глибокий філософський і політичний висновок новели....
4. Відображення внутрішньої боротьби між добром і злом у душі головного персонажа новели М. Хвильового “Я ” М. ХВИЛЬОВИЙ, Г. КОСИНКА 11 КЛАС УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА 1920-1930-Х РОКІВ. ПРОЗА М. ХВИЛЬОВИЙ, Г. КОСИНКА Відображення внутрішньої боротьби між добром і злом у душі головного персонажа новели М. Хвильового “Я “ У грудні 1923 року М. Хвильовий читав “Я ” у київському театрі ім. Т. Г. Шевченка, і твір, як писав журнал “Нова громада”, “справив глибоке враження на аудиторію”. На думку вченого-філолога О. Білецького, “Я ” “силою своєю не має собі аналогій в новітній […]...
5. Повість М. Хвильового “Іван Іванович” як сатира на новий радянський побут М. ХВИЛЬОВИЙ, Г. КОСИНКА 11 КЛАС УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА 1920-1930-Х РОКІВ. ПРОЗА М. ХВИЛЬОВИЙ, Г. КОСИНКА Повість М. Хвильового “Іван Іванович” як сатира на новий радянський побут М. Хвильовий подолав важкий і болісний шлях прозрінь і розчарувань, пережив крах високих ідеалів. Особливо боляче письменникові було спостерігати за тим, що плодами революції скористалися люди без совісті та ідейних переконань, меркантильні особистості, які зайняли високі посади в органах партійного і державного керівництва. Вони пристосувалися до життя в […]...
6. План до твору Пономаренка “Гер переможений” із примітками Полонені німці або зведені будинки з любов’ю і розпачем. Головна думка. Мені їх дуже шкода, адже вони хочуть назад на Батьківщину, до дружини, дітей, родичів. Спочатку ними керував розпач і ненавистю, вони брутально лаялись, проте згодом усвідомили, що нічого не можна змінити. Вони не любили цю країну, міста, мешканців, проте намагались працею спокутувати свої гріхи. 2.Фрідріх, і мрії створити свій маленький, затишний куточок-прихисток. Головна думка. Фрідріх прекрасно усвідомлює, що він […]...
7. Кіт у чоботях – Микола Хвильовий Микола Хвильовий “Кіт у чоботях” Продовженням осмислення “непростих” для автора питань є новела “Кіт у чоботях” . Революція в його творах часто з’являється в жіночих образах: Матері, Марії, Жінки. Справжнім символом революції виступає жінка товариш Жучок в новелі ” Кіт у чоботях”. З глибокою задушевністю, сонячною привабливістю зображує митець отого “кота в чоботях”, товариша Жучка – жінку, яка є самовідданим борцем за революційні ідеали, нарівні з чоловіками безстрашно долає труднощі, […]...
8. Григорій Косинка – видатний новеліст XX століття Та й ти не вмер. Ти пішов із життя, але й залишився в ньому, бо є твоє живущеє слово. Є шанування й увічнення. Тамара Мороз “Стрілець” Творчість Григорія Косинки повертається до нас з порога смерті. Життя письменника обірвалось трагічно: він був страчений за хибним звинуваченням у приналежності до групи терористів. Та справжньою причиною загибелі був його письменницький талант, його твори, в яких він не ідеалізував більшовицькі будні, а правдиво розповів […]...
9. Моя улюблена новела в “Денамероні” Бонначчо 1. Структура “Декамерону”. ІІ. Мої улюблені новели та їхній повчальний зміст. І. Друга новела Першого дня. Мені подобається ця новела насамперед нео – чікуваною розв’язкою та сміливістю автора, який змальовує у своєму творі ті недоліки суспільства, про які заведено було мовчати.) 2. Перша новела Четвертого дня. 3. Перша новела Шостого дня. ІІІ. Значення “Декамерону” Боккаччо для сучасності....
10. М. ХВИЛЬОВИЙ: МОРАЛЬНИЙ ВИБІР ОСОБИСТОСТІ В ТОТАЛІТАРНОМУ СУСПІЛЬСТВІ Микола Хвильовий є однією з найвизначніших постатей в українській літературі XX століття. Народився він на Харківщині в учительській родині. Характер і погляди письменника сформувалися за складних умов; бідування сім?, нескінченні пошуки роботи, окопи першої світової війни, грандіозні соціальні катаклізми в більшовицькій Україні, свідком і учасником яких він був. Свою літературну діяльність Хвильовий розпочав як поет. Збірки поезій “Молодість” і “Досвітні симфонії” привернули увагу читачів яскравою самобутністю творчого обдаровання автора, свіжістю […]...
11. Розвінчання романтики більшовицької революції у творі “Я ” – ІІ варіант МИКОЛА ХВИЛЬОВИЙ 11 клас ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ МИКОЛА ХВИЛЬОВИЙ Розвінчання романтики більшовицької революції у творі “Я “ ІІ варіант Нелегкою була доля видатного українського письменника Миколи Хвильового. Ця людина прийняла революцію, була поряд з більшовиками у страшні для них роки, але з часом прийшло прозріння – наче зникла з очей полуда. Чи повинні ми заради нікчемних принципів приносити у жертву своїх близьких людей, які безмежно нам довіряють і намагаються дати нам […]...
12. ПЛАН – ОСТАП ВИШНЯ 11 КЛАС УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА 1920-1930-Х РОКІВ. ПРОЗА ОСТАП ВИШНЯ ПЛАН “Моя автобіографія” – гумористична розповідь Остапа Вишні про свое життя і літературну творчість I. У цьому творі – “увесь Вишня”. II. Своєрідність художнього викладу твору. III. Характеристика оповідача. 1.Мова оповідача. 2.Вибір епізодів, введених у розповідь. IV. Особливості композиції. V. Прийом контрасту в творі. VI. Головна ідея твору. Родою. Він по-дитячому зворушливий і сентиментальний. Він не прийшов на полювання когось убивати […]...
13. МИКОЛА ХВИЛЬОВИЙ – ЛІТЕРАТУРА початку – середини XX століття ЛІТЕРАТУРА початку – середини XX століття МИКОЛА ХВИЛЬОВИЙ Справжнє ім’я – Микола Григорович Фітільов. Письменник. Засновник ВАПЛІТЕ, ініціатор літературної дискусії 1925-1928 рр. Новела “Я “ Ключові слова: – епос; – новела; – імпресіонізм; – розповідь від першої особи; – присвята цвітові яблуні; – поєднання картин-марень і картин моторошної реальності; – ліричний заспів і три частини; – протистояння добра і зла у душі героя; – роздвоєність особистості; – фатальна невідповідність між […]...
14. Григорій Косинка Г. Косинка – один з найкращих українських новелістів XX ст. Григорій Михайлович Стрілець народився 29 листопада 1899 р. в с Щербанівці на Київщині в бідній селянській родині. 1913 р. закінчив початкову школу в с. Красному і працював писарем. 1914 р. Григорій переїхав до Києва, де доводилося працювати і вчитися на вечірніх гімназійних курсах. Під час визвольних змагань брав участь у бойових діях у лавах армії УНР, за що певний час […]...
15. ПЛАНИ – ОЛЬГА КОБИЛЯНСЬКА 10 КЛАС УКРАЇНСЬКА ДРАМАТУРГІЯ І ТЕАТР 70-90-Х РОКІВ XIX СТОЛІТТЯ ОЛЬГА КОБИЛЯНСЬКА ПЛАНИ I. О. Кобилянська – тонкий знавець природи. II. Новела О. Кобилянської “Битва” – зразок пристрасного захисту рідної природи. 1.Події, які стали поштовхом до написання твору. 2.Тема твору. 3.Ідея новели. 4.Образ лісу в новелі “Битва”. 5.Образ людей у творі. III. Проблеми, яких торкається О. Кобилянська в новелі, актуальні й сьогодні. I. О. Кобилянська – письменник-новатор. II. Новела О. […]...
16. План до 1 частини роману Панаса Мирного “Хіба ревуть воли, як ясла повні?” Сюжет роману Панаса Мирного “Хіба ревуть воли, як ясла повні?” розгортається одночасно у двох напрямках. Один з цих напрямків – зображення картин життя і боротьби головного героя твору – Чіпки. Друга сюжетна лінія роману – змалювання солдатчини, життя та морального занепаду іншого героя твору Максима. Головна проблема роману “Хіба ревуть воли, як ясла повні?” – проблема “пропащої сили” на перший погляд гарних людей. Роман Панаса Мирного “Хіба ревуть воли, як […]...
17. Григорій Косинка – ЛІТЕРАТУРА XX СТОЛІТТЯ ЛІТЕРАТУРА XX СТОЛІТТЯ Григорій Косинка Г. Косинка – один з найкращих українських новелістів XX ст. Григорій Михайлович Стрілець народився 29 листопада 1899 р. в с Щербанівці на Київщині в бідній селянській родині. 1913 р. закінчив початкову школу в с. Красному і працював писарем. 1914 р. Григорій переїхав до Києва, де доводилося працювати і вчитися на вечірніх гімназійних курсах. Під час визвольних змагань брав участь у бойових діях у лавах армії […]...
18. Григорій косинка. Творча біографія прозаїка Григорій косинка. Творча біографія прозаїка. Новела “в житах” – пошуки порушеної гармонії Відгомін громадянської війни в новелах Григорія Косинки Розстріляне відродження Твір по оповіданнях Г. Косинки “Мати” і “Гармонія” Микола Хвильовий. Біографія письменника, його провідна роль у літературному житті 1920-х рр Євген Плужник – один із провідних поетів “розстріляного відродження”. Сповідальність, ліричність, філософічність поезії “для вас, історики майбутні…” Мета: ознайомити учнів із життєвим і творчим шляхом Г. Косинки, зокрема трагічною […]...
19. Образ жінки революції – за новелою Кіт у чоботях МИКОЛА ХВИЛЬОВИЙ 11 клас ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ МИКОЛА ХВИЛЬОВИЙ Образ жінки революції Читаючи твори М. Хвильового, розумієш, що автор добре знав усе, що відбувалося в роки революції, бо сам був безпосереднім учасником цих подій. Тому образи, які він виводить у своїх творах, виходять з-під його пера такими об’ємними та правдивими. Особливо яскраво це відображено у новелі М. Хвильового “Кіт у чоботях”. Ідея революції приваблювала багатьох людей, більшість з яких були чоловіками. […]...
20. МИКОЛА ХВИЛЬОВИЙ – ЛІТЕРАТУРА XX ст 11 клас ЛІТЕРАТУРА XX ст. МИКОЛА ХВИЛЬОВИЙ Справжнє ім’я – Микола Григорович Фітільов. Народився в с. Тростинці, що на Харківщині, у сім’ї вчителів, помер у м. Харкові. Письменник, ініціатор літературної дискусії 1925-1928 рр. . Найвідоміші твори: збірка прозових творів “Сині етюди” , новела “Я “, повість “Санаторійна зона”, роман “Вальдшнепи”, памфлети “Камо грядеши?” і “Думки проти течії”....
21. ПЛАН – Т. ШЕВЧЕНКО 9 КЛАС УКPAЇHCЬKA ЛІТЕРАТУРА ЛІТЕРАТУРА УКРАЇНСЬКОГО РОМАНТИЗМУ Т. ШЕВЧЕНКО ПЛАН Поетичний доробок Т. Шевченка – свідчення його геніальності I. Т. Шевченко – основоположник нової української літератури. II. Поетичний геній Шевченка. 1.Жанрове розмаїття творчості Т. Шевченка. 2.Тематика творчості Кобзаря. . Значне місце у доробку письменника посідають твори про історичне минуле України. Згадаймо деякі з них: “Тарасова ніч”, “Іван Підкова”, “Гамалія”, “Гайдамаки”. У них поет оспівує козацьку вольницю, прославляє народних месників та […]...
22. ЗНО – Микола Хвильовий – Література XX ст Література XX ст. Миколу Хвильового називають “основоположником української прози XX ст.”. Його світоглядні позиції стали поштовхом для активних дій на шляху осмислення суспільством ролі української літератури. Письменник обрав собі дорогу – бути лідером, щоб повести націю на боротьбу за право жити у вільному суспільстві, відродження національної літератури ; він висунув концепцію повноцінної національної літератури. Погляди письменника: – українська література повинна мати індивідуальний шлях розвитку, не копіювати досягнення інших літератур; – […]...
23. Тема 26. Микола Хвильовий – Література XX ст IV. Література XX ст. Тема 26. Микола Хвильовий Миколу Хвильового називають “основоположником української прози XX ст.”. Його світоглядні позиції стали поштовхом для активних дій на шляху осмислення суспільством ролі української літератури. Письменник обрав собі дорогу – бути лідером, щоб повести націю на боротьбу за право жити у вільному суспільстві, відродження національної літератури ; він висунув концепцію повноцінної національної літератури. Погляди письменника: – українська література повинна мати індивідуальний шлях розвитку, не […]...
24. Доктор Тагабат – символ безглуздої жорстокості більшовицької революції ” М. Хвильового) І. Жахливі сторінки історії України у новелі М. Хвильового “Я “. ІІ. Новела М. Хвильового “Я “. 1. Трагізм долі героїв новели. 2. Образ доктора Тагабата. ІІІ. Показ трагічної суперечності між прекрасними революційними гаслами та антигуманними засобами їх втілення....
25. Я – Микола Хвильовий Микола Хвильовий “Я “ Новела М. Хвильового “Я ” вперше була видрукована в альманасі “Гарт” , невдовзі після цього:- у збірці оповідань “Осінь” . Це був час, коли погляди М. Хвильового змінилися. Відповідно у творах з’явились нотки розчарування, гіркоти, а згодом і безнадії та розпачу, усе сильнішим стає сатиричний струмінь. Письменникові було болісно бачити, як гаснуть ідеали революції, як морально деградує суспільство. Він зрозумів, що не можна побудувати щастя одних […]...
26. План-конспект уроку розвитку зв”язного мовлення План-конспект уроку з української мови для 7 класу Тема: Розвиток зв’язного мовлення. Контрольний письмовий докладний переказ тексту-роздуму в художньому стилі. Мета: перевірити вміння переказувати текст-роздум, враховуючи його особливості; розвивати логічне мислення, культуру мовлення, збагачувати словниковий запас учнів; виховувати любов до природи; розвивати почуття потреби у визначення професії. Обладнання: текст-роздум в художньому стилі. Хід уроку І. Оголошення теми та мети уроку ІІ. Мотивація навчальної діяльності учнів ІІІ. Основний зміст уроку 1. […]...
27. ПЛАН – З ДАВНЬОЇ ЛІТЕРАТУРИ 8 КЛАС З ДАВНЬОЇ ЛІТЕРАТУРИ ПЛАН “Слово про похід Ігорів” – пам’ятка світової літератури I. Жанр твору. . Її дія розгортається на основі важливих реальних подій, має сюжет і чітко виражені характери. Погляд на ці події подається з позиції автора.) II.”Слово про похід Ігорів” – пам’ятка світової літератури. 1.Історія відкриття пам’ятки. 2.Основні гіпотези авторства. 3.Історична основа “Слова…”. 4.Особливості стилю “Слова…”. , “синім вином, з горем мішаним” , “перлами” , криком […]...
28. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – В. СТЕФАНИК 10 КЛАС УКРАЇНСЬКА ДРАМАТУРГІЯ І ТЕАТР 70-90-Х РОКІВ XIX СТОЛІТТЯ В. СТЕФАНИК КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ До теми “Новела “Камінний хрест” – психологічне розкриття теми еміграції” 1. Чи мав головний герой новели “Камінний хрест” реального прототипа? Так. Це рухівський селянин Іван Ахтемійчук, який дійсно виїхав до Канади і листувався з письменником. І сьогодні стоїть на одному з горбів Русова кам’яний хрест, поставлений Ахтемійчуком на своєму колишньому полі. Навіть прізвище […]...
29. Особливості жанру твору М. Коцюбинського “Іntermezzo” І. Тематика, провідні образи, ідейне спрямування новел М. Коцюбинського 1906-1912 років. ІІ. Новела М. Коцюбинського “Іntermezzo” – один із кращих творів письменника. 1. Життєва основа новели, 2. Роль митця і призначення мистецтва в суспільстві – тема “Іntermezzo”. 3. Ліричні образи новели. ІІІ. Твір “Іntermezzo” – психологічна новела....
30. ПЛАН – О. ДОВЖЕНКО 11 КЛАС УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА 1940-1950 РОКІВ О. ДОВЖЕНКО ПЛАН “Щоденник” 0. Довженка – важливий історико-літературний документ епохи I.”Щоденник” О. Довженка – виняткової сили людський документ. II. Оцінка праці О. Довженка літературознавцями. III. Історія створення “Щоденника”. . Після 1943 року, після заборони “України в огні”, щоденник стає для Довженка чи не єдиним місцем, де він може чесно й відверто висловитися, задовольнити свої внутрішні потреби в самореалізації. “Щоденник” – це чотири записні […]...
31. ПЛАН – В. СИМОНЕНКО, А. МАЛИШКО, А. ДІМАРОВ, В. ГОЛОБОРОДЬКО, Л. КИСЕЛЬОВ – МИ – УКРАЇНЦІ 7 КЛАС МИ – УКРАЇНЦІ В. СИМОНЕНКО, А. МАЛИШКО, А. ДІМАРОВ, В. ГОЛОБОРОДЬКО, Л. КИСЕЛЬОВ ПЛАН Художні особливості ліричних творів 1. Поняття про лірику. 2.Специфіка ліричної поезії. 3. Ліричний герой як головний герой ліричного твору. 4. Класифікація типів ліричних творів. )....
32. М. ХВИЛЬОВИЙ. ЖИТТЯ І ТВОРЧІСТЬ. “Я “ Тема. М. ХВИЛЬОВИЙ. ЖИТТЯ І ТВОРЧІСТЬ. “Я “ Варіант 1 1. Народився М. Хвильовий 19 грудня 1893 року… А На Миколаївщині. Б Харківщині. В Сумщині. Г Черкащині. 2. Першими поетичними збірками М. Хвильового вважаються… А “Молодість” і “Досвітні симфонії”. Б “Старі поезії” і “Камо грядеши”. В “Осінь” і “Сині етюди”. Г “Думки проти течії” і “Апологети писаризму”. 3. За світовідчуттям М. Хвильовий був… А Неокласиком. Б Імпресіоністом. В Футуристом. Г […]...
33. ПЛАН – Б.-І. АНТОНИЧ, О. ТУРЯНСЬКИЙ 11 КЛАС УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА ЗА МЕЖАМИ УКРАЇНИ Б.-І. АНТОНИЧ, О. ТУРЯНСЬКИЙ ПЛАН Утвердження незнищенності матеріальної дійсності та духу у поезії Б.-І. Антонича “Пісня про незнищенність матерії” I. Особливості творчої манери Б.-І. Антонича. II. Лейтмотив “Пісні про незнищенність матерії” – заглиблення у першоджерела світу. . Поет звертається у творі до міфів про походження стихій, світил, землі, всього сущого. У вірші він змальовує вічний колообіг життя, який полягає в тому, що людина […]...
34. Розвінчання романтики більшовицької революції у творі “Я ” – ІІІ варіант МИКОЛА ХВИЛЬОВИЙ 11 клас ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ МИКОЛА ХВИЛЬОВИЙ Розвінчання романтики більшовицької революції у творі “Я “ ІІІ варіант Як жилося людям під час революції та громадянської війни, як вони вирішували свої проблеми, як поводилися з собі подібними? На ці питання немає одностайної відповіді. Та й ми зараз не можемо знати, що відбувалося насправді, адже часи були тяжкі, люди багато чого не розуміли, багато помилялися. Єдине, в чому вони не сумнівалися, […]...
35. ПЛАН – Л. КОСТЕНКО 11 КЛАС УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ XX – ПОЧАТКУ XXI СТОЛІТТЯ. ПОЕТИ-ШІСТДЕСЯТНИКИ Л. КОСТЕНКО ПЛАН Роль пейзажу в ліриці Ліни Костенко I. Що таке пейзаж у літературному творі? природи у творі, що є змістовим і композиційним елементом, виконує зображувально-виражальні та емоційно-естетичні функції і підпорядкований ідейно-художньому задуму твору”. Також за допомогою картин природи поет осмислює сутність людського буття, передає свій душевний стан, свій погляд на життя та світобудову.) II. Роль пейзажу […]...
36. ПЛАН – ОЛЕСЬ ГОНЧАР 11 КЛАС ПРОЗА ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ XX СТОЛІТТЯ ОЛЕСЬ ГОНЧАР ПЛАН Історія створення та доля роману Олеся Гончара “Собор I. Причини появи твору. II. Створення роману – вияв справжньої громадянської мужності й відваги. 1.Негативні відгуки на появу “Собору”. 2.Дехто із можновладців вбачав аналогії із власним життям. 3.Стаття М. Шамоти про роман. академік писав: “Якщо судити про “Собор” за великим рахунком, гідним такого письменника, як його автор, то треба визнати, що реалізм […]...
37. Розвінчання романтики більшовицької революції у творі “Я ” – І варіант МИКОЛА ХВИЛЬОВИЙ 11 клас ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ МИКОЛА ХВИЛЬОВИЙ Розвінчання романтики більшовицької революції у творі “Я “ І варіант Революція стала зворотною віхою, змінила життя людей, зламала існуюче відчуття світу, його цілісності. Той, хто нещодавно не мав нічого, раптом відчув себе хазяїном життя, здатним навіть перевернути світ. Усе перевернулося догори ногами, і відтепер стали панувати найбідніші верстви. Романтика!.. Неосвічені, колись залякані, а тепер очманілі від свободи, бідняки намагалися не випустити з […]...
38. Цитатний план до образу Робінзона Крузо Вдячність: “опинившись на березі живим і здоровим, я звів очі до неба й подякував Богові за порятунок”. Працьовитість: – “Даремно було сидіти склавши руки і мріяти про те, чого я не міг дістати”. – “При потребі ми стаємо винахідниками, і я відразу взявся до праці”. – “Ця робота вимагала від мене нечуваних зусиль, але бажання запастись усім потрібним для життя підтримувало мене, і я зробив те, що за звичайних обставин […]...
39. Григорій Косинка “В житах” В житах Це все було просто до дрібниць: і я, і заспаний ранок, і сивий степ. Я пам’ятаю хороше тільки ранок: заплаканий у росах, молодий і трохи засоромлений сонцем, що смутне купалося у стрижні. – Ну, ну… вже й цілуватися лізе! Кажу це до сонця, бо воно безцеремонно грається волосинками на моїй нозі, любовно оглядає забрьохану колошу на штанях і сміється з мене крильцями бджіл: “Дізік, дізік…” – Дізік?! Я […]...
40. Розвінчання романтики більшовицької революції у творі “Я ” – IV варіант МИКОЛА ХВИЛЬОВИЙ 11 клас ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ МИКОЛА ХВИЛЬОВИЙ Розвінчання романтики більшовицької революції у творі “Я “ IV варіант Невже було це так? А може, то примара? Не знаю! Не скажу! І пахне бур’янами, А може, й чебрецем… А по ярках – огні! …огні… …огні… М. Хвильовий Жовтнева революція… Скільки сподівань, скільки прагнень, скільки таємничих бажань про “тихі озера загірної комуни”, скільки романтичної віри в торжество революційних ідеалів! Це був початок […]...